“孩子，我爱你！”“爱我，就请放开我！”
小叶子上周参加一个幼儿园春季入学的面试，从教室出来，不少孩子们被大操场上的平衡板吸引了：
这是个由大玩具零件组合成的、长长的游戏桥，主要通过钻洞、爬高、跨越悠悠板等动作，锻炼孩子们的平衡能力和大运动发展能力。
有两关有些难度，孩子们需要反复的尝试。小叶子一开始试了两次都不行，有些挫败，但第三次，刚好她前面有个比她大不少的小姐姐，横坐着跨了过去，小叶子照着学，也挑战成功了。
可当大部分孩子都在一个一个挑战、跃跃欲试的时候，有个老人家的话，听到我耳朵要起茧子：从第一个障碍物开始，她就一直牵着孙女的手，嘴没有停下来过，“你往上”、“你个手放这里”、“你弯下腰”、“你迈一步”……
我诧异，是因为她指挥得实，在，是，太，细，了。
如果说第一轮儿孩子刚玩，她要手把手地教还有情可原，到第二轮、第三轮，还是放不下，本来松开的手，孩子稍有迟疑立马伸出去；停不了两秒，又开始不停地指导孩子了。
那个孩子什么样呢？慢慢地，她习惯在每个没有自信的地方求助，下意识地会扭脖子让奶奶帮忙；我观察她玩操场上其他玩具、游戏也是一样：小脑袋张望着，总像等待着指示般，很难自得其乐。
这已经不是孩子玩、也不是亲子共玩了，更像是老人家附了孩子的身，用自己的灵魂在玩……
这件事让我思考，家长和孩子的边界问题。
老人家绝对是一番好意，想要帮助孩子，但理想的家长，像脚手架一样会更好：当孩子需要的时候，我们伸出手，只帮一点点；但往上走的根本力量，还是要来自孩子本身。
当脚手架变拐杖，孩子必须拄着才能走，这种太严密的守护，久而久之，会让孩子形成“习得性无助”：不是真的不可以，而是以为自己不可以。
我们其实都不想真的让孩子以为自己“无能”，我就提醒自己啊，孩子能做的事，让她自己做，可在实际生活中，还是很容易一不小心就踩坑：
最近小叶子玩滑板车很溜，出门我们经常会带上，她熟悉了骑车的动作后，有了各种新尝试，甚至还会勾腿玩。
有天我们在路上，小叶子又开骑了，眼看着她平路不走，偏往坑坑洼洼的地方走，我脱口而出：
“叶子，往这边骑，那边不平。”
没反应……
“叶子，听到没有，那边不好骑，过来。”
继续没反应……
提醒了两次后，我忽然觉察到，她根本就是故意的！那么明显的坑洼，3岁的孩子怎么可能看不到，怎么可能不知道不如平地好走？
可妈妈越说，她越好奇啊，她就想试试看嘛！平路多没难度啊！
我闭嘴了，不再多说。
终于，她沿着坑洼路骑了几分钟，心满意足地下来了。
这件事让我反思自己：很多时候，我以为自己足够地信任孩子了，其实并不是，本能地还是会忍不住给出自己作为大人的提醒和建议，而且以为那就是正确的、对孩子好的。
可真正的支持，是当对方需要的时候。
我们那么热情赤诚，却会不会不小心，成为了夏天的棉袄、冬天的蒲扇、风雨后的雨伞呢？
在平衡给予和给孩子成长空间这件事上，我慢慢养成了了几个小习惯：下指令前，忍三秒；帮忙之前，询问孩子是否需要；小事儿上，一律放权。
“忍三秒”，最早来自于佛家的“三秒禅”：原是说当你离开专注的事情，去做任何其他事情之前，等3秒再行动，想一想自己究竟在干什么，很多冲动就会慢慢降低。
运用在带孩子上也是一样的：
除非很紧急、涉及到孩子的人身安全，很多事，等3秒，并不会耽搁什么，减少了很多我的不必要干预：
小家伙又要去开柜子了——等3秒，原来是在探索啊，没事儿的。
俩孩子好像因为一个玩具起争执了啊——等3秒，嘿，不管就对了，下一秒人家又一起打滑梯了。
询问孩子，是说不擅作主张，当我等了3秒还是忍不住想帮忙时，我会问，“你需要妈妈帮忙吗？”如果她需要，尽量帮一点，或是关键的部分，而不是全面代劳；如果她说“不需要”，我会退后，给她自己尝试的空间。
而小事儿放权，是说在更多的无关紧要的小事儿上，让孩子做主。
比如挑什么玩具，我现在网上下单前，经常会让小叶子看看，一起选；
带她去超市买水果、去菜市场买菜，说清楚要几种水果、几种菜、肉，品类是什么，孩子可以做主具体买什么。
前几天带她去剪刘海也是，理发师傅剪完把转椅朝向我，让我看，“孩子头发剪成这样可以吗？”
“你别问我呀，问她”，我指了指小叶子，“她同意了就行。”
于是理发师傅一脸懵逼地问了问3岁的小叶子，“叔叔这样剪可以吗？”“可以！”“满意吗？”“满意！”
这些鸡毛蒜皮的小事儿，代表着对孩子一点一点的信任，再往后，她会习惯尊重自己的意见而不是依赖他人、可以自己做更多的决定、有更多自己的想法。
而我最终盼望的，是当她真的长大、独立、要离开小家独自去闯荡，我除了伤感，会有更多的欢喜：虽然舍不得，但却很放心，她真的，可以过得挺好吧……
作者介绍
吉吉：美国注册正面管教家长/学校讲师，生涯规划师，斜杠妈妈。前香港资深传媒人，现居深圳。追求细水长流，也爱勇猛精进，爱唱歌爱生活爱自我管理，吉吉21天打卡社群创始人。相信育儿就是育己，愿与娃一起慢成长。微博/个人公众号：吉吉pure；微信：mancz321
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